ACCEPTED PAPERS
| Name | Subject |
| Abdulkadir Hira, Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Hendek | Öğretmenlere Göre Ortaöğretim Öğrencilerinin Ahiret İnancı Algısı |
| Abdulkerim Akman | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları |
| Abdullah Erol, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Başkonak | Günümüz Kadınlarının Yaygın Din Eğitiminde Karşılaştıkları Temel Sorunlar ve Çözüm Önerileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Çakmak, Arş. Gör. Yakup Uzunpolat | İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi |
| Doç. Dr. Ahmet Doğan | İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Dini İçerikli Sosyal Paylaşım Durumları ve Değer Yönelim İlişkisi |
| Ahmet Erol | Ülkemizde Hafızlık Sonrası Hafız Öğrencilerin Eğitim Öğretim Durumu |
| Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Koç | Din Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerinin Etkili Kullanımı |
| Ahmet Yanar | İmam Mâtürîdi’de Ahlak Eğitimi |
| Dr. Öğr. Üyesi Akif Yıldırım | Yüksek Din Öğretiminde Hafızlık Projesi Önerisi |
| Dr. Öğr. Üyesi Ali Eminoğlu | Şiirin Eğitim Malzemesi Olarak Araçsallaştırılması: Şeyhzâde Ahmet Ziya Efendi’nin Arapça Manzum Ferâiz Örneği |
| Dr. Öğr. Üyesi Ali Güngör | İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Dersleriyle İlgili Görüşleri: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği |
| Dr. Ali Kemal Acar | Aydın, Türk Aydını, Din ve Din Eğitimi |
| Arş. Gör. Dr. Ayşe Demirel Uçan | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde “Çocuklar için Felsefe” Yaklaşımının Uygulanması |
| Ayşe Üzüm Demir, Aigerim Bakytova, Baktiiar Pratov | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Ahlak Öğrenme Alanı Ünitelerinin Öğrencilerin Ahlaki Olgunluğunun Oluşumu Üzerindeki Etkisi |
| Doç. Dr. Banu Gürer | İletişim ve Din Eğitimi İhtiyacı: Washington, DC’de Yaşayan Türkler Örneği |
| Doç. Dr. Banu Gürer, Elif Bilge | 1925-1950 Arası Yayımlanan Diyanet Hutbelerinin Kısa Bir Analizi |
| Prof. Dr. Bayram Dalkılıç | Din(î) Eğitim(i) (Bilimi) Felsefesi(ne Giriş/im Yapma) (Yapma) İhtiyacı ve İmkânları Üzerine Soru(n)lar |
| Betül Önal, Doç. Dr. H. Yusuf Acuner | Tohum Dergisinde Yayınlanan Makaleler Üzerine Bir Analiz |
| Prof. Dr. Bülent Çelikel | Arafta Bir Kurum Olmak: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği |
| Büşra Nur Kurt | Din ve Değerler Alanı Seçmeli Derslerinin Din Okuryazarlığı Açısından İncelenmesi |
| Büşra Serinsu | Hristiyan Din Eğitiminde Eleştirel Bir Yaklaşım: Shared Christian Praxis Modeli |
| Cemre Nur Kaya | Lise Öğrencilerinin Dini Dünya Görüşlerini Etkileyen Unsurlar Üzerine Bir Araştırma |
| Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Gülmez | İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Kaygıları: Bir Karma Yöntem Araştırması |
| Doç. Dr. Davut Işıkdoğan, Hüseyin Ayağa | Türkiye’de Yaşayan Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Eğitim Sorunları |
| Doç. Dr. Emine Keskiner, Hatice Başar Altınel | Din Eğitiminin Mahremiyet Yönelimleri Üzerindeki Etkisi: İstanbul İli Örneği |
| Arş. Gör. Esra Ermiş Vural | Yetişkinlerin Medyadaki Dini İçerikli Yayınlara Yönelik Tutumlarının Din Eğitimsel Analizi |
| Dr. Öğr. Üyesi Fatih İpek | Din Eğitimi ve ‘Belirsizlik Olgusu’: Din Eğitiminin Amaçları Açısından Bazı Değerlendirmeler |
| Arş. Gör. Dr. Fatih Özkan | Süleyman Paşazade Sâmi Bey, Ayşe Sıddîka Hanım ve Mustafa Sâtı el-Husrî’nin Din Eğitiminde Öne Çıkardığı Hususlar |
| Fatma Ergun | Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “Peygamberimizin Hayatı” Dersinin Duyuşsal Kazanımları |
| Fatma Songül Al | Z Kuşağı ve Ailede Kanaat Eğitimi |
| Güllüzar Canpolat, Doç. Dr. Davut Işıkdoğan | John M. Hull’ün “Çocuklarla Teolojik Konuşmalar” Eseri Bağlamında Çocuk Teolojisini Anlamak |
| Gülsün Nur Ayçeken | Zihinsel Engelli Bireylerde Din Eğitimi ve Problemleri |
| Gülşen Özeren, Doç. Dr. Davut Işıkdoğan | Dijitalleşen Din ve Din Eğitiminde Eğitsel Dijital Oyunların Yeri |
| Hacer Yavuzaslan | Distopik Romanlarda Adalet ve Özdenetim Değeri: 1984 ve Cesur Yeni Dünya Örneği |
| Halil Çiftçi | Farabi’de Ahlak Eğitiminin Teorik Olarak Uygulanabilirliği |
| Halil Özdemir, Doç. Dr. H. Yusuf Acuner | Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik ve Örgütsel Bağlılık Algılarının Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi |
| Dr. Handan Yalvaç Arıcı | Sosyal Medyada Din Konusunda Sorulan Sorularla İlgili Bir Değerlendirme |
| Dr. Öğr. Üyesi Hasan Çetinel | Din Denilince “Kimin Ötekisiyiz?” ve Ötekimizi Tanımak |
| Dr. Hatice Ayar | Ana Dili Arapça Olmayan Ülkelerde Kur’an-ı Kerim Öğretimi: Malezya ve Endonezya Örneği |
| Hatice Kalenci | Gençlerin Beş Vakit Namazı Öğrenme Deneyimleri Üzerine Nitel Bir Araştırma |
| Hatice Kübra Özler | Diyanet İşleri Başkanlığı Hafızlık Eğitim Programı Hakkında Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri (Konya İli Örneği) |
| Hatice Tuncer Uçar, Prof. Dr. Mustafa Köylü | İmam-Hatip Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri ile Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri Arasındaki İlişki |
| Hilal Bayrakdar, Meryem Sevim, Beyzanur Kaya | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İbadet Eğitimi Ünite Kazanımlarının Sorumluluk Duygusunun Gelişimine Etkisi (İstanbul İli Örneği) |
| Hilal Demir | Otizmlilerde Din Eğitiminde Yöntemler |
| Hülya Güven | Cumhuriyet Dönemi Din Derslerinde İnsan Anlayışı (1923-2018) |
| Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Algur | Diyanet İşleri Başkanlığı Tarafından Geliştirilen Öğretim Programlarının Program Geliştirme Süreçleri Açısından İncelenmesi |
| Dr. Hüseyin Kasım Koca | İslam İlim ve Eğitim Geleneğine Katkısı Açısından Gazalî |
| İbrahim Bal, Ahmet Güzer, Said Yagubov | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İnanç Öğrenme Alanı Ünitelerinin Öğrencilerin Dindarlık Tutumlarının Oluşumu Üzerindeki Etkisi |
| Dr. İlhan Tetik, Doç. Dr. H. Yusuf Acuner | Arapça Öğretiminde Ters Yüz Sınıf Modelinin Gerçekleştirilebilirliği Üzerine Bir Araştırma |
| Dr. Öğr. Üyesi İrfan Sevinç | Batı Trakya’da Dini Yaşantı ve Din Hizmetleri |
| Dr. Öğr. Üyesi İshak Tekin | İLİTAM Öğrencilerinin İlahiyat Eğitimine Yönelik Motivasyon Durumları |
| Doç. Dr. İsmail Arıcı, Eyup Gunel | Ortaokul Öğrencilerinin Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Tutumları ile Ders Öğretmenine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki |
| Prof. Dr. İsmail Sağlam, Muhammet Furkan Çoban | İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri Öğretmenlerinin Mesleğe Adanmışlık ve Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi (Balıkesir Örneği) |
| Dr. Öğr. Üyesi Kasım Kocaman | SWOT (GZFT) Sonuçlarına Göre İlahiyat/İslami İlimler Fakültelerinin Durum Analizi (Güçlü ve Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler) |
| Dr. Öğr. Üyesi M. Fatih Turanalp | Çocuk Kitaplarında Ölüm Temasının İşlenişi: Arnold Lobel’in “Fil Amca” Kitabı Örneği |
| Mahamadou Kamissoko | Mali’de Laiklik Anlayışı ve Din Eğitimindeki Etkisi |
| Doç. Dr. Mahmut Zengin, Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Hendek | DKAB Öğretmenleri ve Din Dersleri: Devamlılık ve Değişim |
| Prof. Dr. Mehmet Emin Ay, Esra Sali | İmam Hatip Lisesindeki Kız Öğrencilerin Sorunları ve Beklentileri (İstanbul’da Bir İlçe Örneği) |
| Arş. Gör. Mehmet Koyuncu | Örtük Program ve Din Eğitimi Açısından Önemi |
| Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Zeki Göksu | Din Eğitiminde Denetim: Malta Mariam AlBatool School Örneği ve Türkiye’deki Denetim Uygulamaları ile Karşılaştırılması |
| Melike Rana Fırat, Seyfullah Aziz, Alimcan Sabırlı | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Hz. Muhammed Öğrenme Alanı Ünitelerinin Öğrencilerin Sevgi Tutumlarının Oluşumu Üzerindeki Üzerine Etkisi |
| Merve Akbaş | Ahilik ve Ahenk: Görünen ve Görünmeyen Arasında İnsan Zihninin İnşası |
| Prof. Dr. Süleyman Akyürek, Merve Sertbaş | Genç Kızlara Yönelik Düzenlenen Yaygın Din Eğitimi Faaliyetlerinde Amaç Belirleme Sorunu |
| Meryem Özmen Yaylak | Almanya’da Devlet Destekli İmam Eğitimi |
| Mihriban Betül Öztürk | İslam Medeniyetinin ve Düşünce Sisteminin Oluşmasında Önemli Katkılar Sağlayan Nizamiye Medreseleri |
| Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Muhdi Gündüz | ‘Abdal’ Kavramı Bağlamında Râgıb el İsfahânî’de Eğitimin İmkânı |
| Öğr. Gör. Dr. Muhammet Ali Can, Elif Gülbağ | Yeni Hafızlık Modeli: Whatshafız |
| Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Mustafa Bayraktar | Sâtı Bey’in “Kitaplar Arasında Terbiye ve Ahlak Meseleleri; Din ve Hayat” İsimli Makalesinin Din Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi |
| Mukaddes Başoğlu, Doç. Dr. Fatih Çınar | Dijital Oyunların Kıskacında Çocuklar ve Değerler |
| Murat Ömer Şuhudi Güven, Doç. Dr. Fatih Çınar | Televizyon Dizilerinin Şiddet ve Şiddete Özendirme Açısından Analizi |
| Arş. Gör. Dr. Mustafa Çetin | Din Eğitimcisi Figürünün Arketipsel Görünümleri |
| Doç. Dr. Mustafa Mücahit | Modern Öncesi Dönemde Ezher’de İlmi Hayat |
| Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Şengün | Dindarlık Algısının Benlik Gelişimine Etkisi |
| Arş. Gör. Müslime Örekli | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarının Belirlenmesinde Din Tanımları ve Tasavvurlarının Etkisi |
| Dr. Nesrin Aktaran | İslamcı Aydınların Rus Müslümanlarının Eğitimine Dair Görüş ve Önerileri (1908-1918) |
| Prof. Dr. Nevzat Yaşar Aşıkoğlu | Alan Eğitimi ve Meslek Eğitimi Kıskacında Yüksek Din Öğretimi (İhtiyaçlar, Öneriler) |
| Nuran Çınar | Türkiye’de Gayrimüslimlerin Din Dersi ile Sınavı: Merkezî Sınavlarda Musevi Öğrencilere Yönelik Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alanına İlişkin Sorular Üzerinde Gerçekleştirilen Tartışmalar ve Sınav Sorularının Analizi |
| Prof. Dr. Nurullah Altaş, Fatma Nur Kalkavan | Yüksek İslam Enstitüleri Döneminde Bir Dönüşüm İdeali: “İslami İlimler Akademisi” (Ali Fuat Başgil ve Muhammed Hamidullah’ın Raporları Üzerinden Bir Değerlendirme) |
| Osman Varsak | Sosyal Medya Kullanımının Gençlerin Dini İnanç ve Davranışlarına Etkisi |
| Osman Yılmaz | Öğreticilerin Gözüyle Salgın Döneminde ‘‘Haydi Türkiye Evden Kur’an Öğrenmeye’’ Programı (Ardahan Örneği) |
| Ömer Faruk Çağrıcı | Milli Sinema Filmlerinde Din ve Değer Algısı |
| Dr. Öğr. Üyesi Ömer Özdemir | İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Formasyon Derslerine İlişkin Görüşleri |
| Rabia Gökmen, Kerim Aydın, Şüheda Koç Çelik | İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Eğitimi Dersine Yönelik Tutumları |
| Dr. Öğr. Üyesi Rahime Çelik | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Değerler Adası Dijital Oyununun Öğrenci Tutumuna Etkisi |
| Öğr. Gör. Dr. Saadet İder | İlahiyat Fakültesindeki Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Biçimleri Üzerine Bir Gözlem Çalışması |
| Prof. Dr. Saadettin Özdemir | Hitabet ve Mesleki Uygulama Dersiyle İlgili Bir Yönerge Önerisi |
| Dr. Öğr. Üyesi Sabahattin Bala | Türkiye’nin Din Eğitimi Felsefesini Konuşmanın İmkânı |
| Dr. Öğr. Üyesi Saliha Bozer Bayraktar, Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Mustafa Bayraktar | İlahiyat Programında Yer Alan Türk-İslam Sanatları Tarihi Dersinin Amaç, İçerik, Öğrenme Çıktıları ve Tarihsel Gelişimi Açısından Değerlendirilmesi |
| Dr. Sibel Kandemir | Ortaöğretim Öğrencilerinin Din Dışı Yönelim ve Dinî Tutumları Üzerine Bir Araştırma |
| Doç. Dr. Emine Keskiner, Sultan Gülşen | Din Eğitiminde “Anlatı”: Anlatısal Din Eğitimi Yaklaşımı |
| Prof. Dr. Süleyman Akyürek, Kaşif Orhan | Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Yapılan Değerler Eğitimi Faaliyetlerinde Öğretim Programı Sorunu |
| Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Gümüş | Gazâlî’yi Din Eğitiminde Yeniden Tartışmak |
| Dr. Öğr. Üyesi Sümeyra Arıcan | Din Eğitiminin Amaçları ve Öz-Düzenleme Becerisi |
| Doç. Dr. Sümeyra Bilecik Karacan | Âdâb-ı Muâşeretin ve Eğitiminin Ahlaki Temeli |
| Sümeyye Güven | Malezya’da Din-Devlet İlişkisi Bağlamında Eğitim Sistemi |
| Sümeyye İşcan | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 6. Sınıf Ders Kitaplarındaki Görsellerin İncelenmesi |
| Prof. Dr. Şakir Gözütok | Din Eğitiminde Bilimsellik Ya da “Apatetik Yanılgı” |
| Arş. Gör. Şeyma Turan, Doç. Dr. Bayramali Nazıroğlu | Yeni Dini Hareketlerin Taraftar Kazanma Yöntemleri Karşısında Dini Medya Okuryazarlığı |
| Şule Efe | Diyanet Görevlilerine Göre Kurum Bakımındaki Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Din ve Değerler Eğitimi |
| Tuba Kurt | Eleştirel Pedagojinin Örgün Din Eğitimine Yansımaları |
| Tuğba Bozkaya | Pozitif Psikoloji Bağlamında Din Eğitimi Temelli Manevi Danışmanlık (Sivas Örneği) |
| Doç. Dr. Umut Kaya | İlahiyat Eğitiminin Öğrencilerin Dini Yaşamlarına Etkisi |
| Ümmet Ünüvar | Bilgi Anlayışlarının Farklılaşması Din Eğitimini Etkiler mi? |
| Ümmügülsüm Akkuş | Dini İçerikli Youtube Kanallarının Din Eğitimi Açısından İncelenmesi |
| Arş. Gör. Dr. Vahdettin Şimşek | İlahiyat ve İslami İlimler Fakülteleri Öğrencilerinin Öğretmene Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi |
| Dr. Yunus Emre Sayan | Bir Okul İklimi Ölçme Merkezi Olarak National School Climate Center ve Uygulamaları |
| Dr. Yusuf Akbaş | Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinde Din Algısı |
| Arş. Gör. Yusuf Asım Söylemez | Türkiye’de Gençlerin İnanç Yönelimleri ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Müfredatı (11. Sınıf) Üzerine Betimsel Bir Bakış |
| Zeynep Bircan | Kültürlerarası Din Eğitimine Engel Olarak İslamofobi: Ödüllü Filmler Üzerine Bir Değerlendirme |
| Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Yüksel | Din Öğretiminde Duyuşsal Öğrenmenin Ortaöğretim Meslek Dersi Öğretmenleri Açısından Değerlendirilmesi |